All posts by Bijles Den Haag

Remedial Teacher Den Haag

In het kort over remedial teaching den haag:

WatNederlands / Taal / begrijpend lezen
Voor wie1 leerling (groep 4 t/m 8)
WaarNoordwal 10
WanneerOp het met de docent afgesproken tijdstip
KostenAfhankelijk van het traject.

Bijles Den Haag, sinds kort EigenWijze Helden, biedt remedial teaching. Dit is het geven van toegespitste didactische hulp op basis van een onderliggende hulpvraag. Vaak wordt dit ingezet na een doelgericht onderzoek en blijkt dat het leerproces van een kind lager is dan verwacht of  in sommige gevallen, gewenst.

We passen gespecialiseerde behandelingstechnieken toe om de problematiek van het kind zo effectief mogelijk onder de knie te krijgen. Deze aanpak richt zich echter niet alleen op het ontwikkelen van het gevoel van eigenwaarde, maar biedt ook soelaas bij het groeien van het zelfvertrouwen van de kinderen.

Wilt u dat uw kind niet achterloopt of is er sprake van een kleine achterstand, dan komt begrijpend lezen lessen of naschoolse ondersteuning klassen goed van pas. Extra klasssiekale lessen door echte docenten.

Voor wie is remedial teaching Den Haag?

Bijles heeft een aantal voordelen.

  1. Voor kinderen met taalproblemen; van woordenschat tot zinscontructie.
  2. Voor kinderen met leesproblemen; denk aan startend lezen tot intensief begrijpend lezen.
  3. Voor kinderen met problemen op het gebied van spelling; lettergrepen, alfabetisering, etc.
  4. Kinderen waarbij Nederlands de tweede taal is (thuis wordt een andere taal gesproken).

Werkwijze

Heeft u het vermoeden dat uw kind vastloopt in het onderwijs? Gaat het op het gebied van taal of rekenen niet voldoende mee? Dan kunt u als ouder een gratis en vrijblijvend kennismakingsgesprek inplannen. Dit heeft als doeleinde de hulpvraag helder te krijgen en daarmee te bepalen of de leerling geholpen kan worden. Neemt u tijdens dit gesprek graag alle relevante gegevens mee. Daarbij ook de contactgegeven van de schooljuf/meester. U kunt denken aan de toetsgegevens van school, mogelijke eerdere RT-verslagen en/of onderzoeksresultaten.


Overweegt u Remedial Teaching?

Zodra er na het kennismakingsgesprek een duidelijk beeld is gecreerd en is geleid tot een concrete hulpvraag stellen we een behandelingsplan op. Dit plan betreft doorgaanse een 12-weken traject waarin wij wekelijkse sessies van 60 minuten het de leerling houden. De begeleiding is altijd één op één. Wel kunnen we in overleg ervoor kiezen om kortere sessies van 45 minuten te houden. Dit gebeurt echter alleen bij de jongere leerlingen al dan niet met een korte aandachtsspanne. Op verzoek kan de leerling ook op school begeleid worden.
We maken gebruik van verschillende remediale instrumenten en methodieken. We geven huiswerk mee en werken parallel aan de sessies ook aan hun zelfbeeld.
Op ongeveer 75% van het traject volgt een evaluatie om te vast te stellen of de gedefineerde doelen nog haalbaar zijn. We kijken dan gelijk of het volledige traject nodig is of dat het plan doorgezet moet worden.

We nemen contact met u op

Vul het onderstaande contactformulier in en wordt zo spoedig mogelijk teruggebeld met betrekking tot remedial teaching.

    Uw naam

    Uw e-mailadres

    Uw telefoonnummer

    Waar gaat uw vraag over:
    Individuele BijlesRekenlesNaschoolse ondersteuning (basisschool)Begrijpend Lezen lessenCoaching & Begeleidingoverig

    Nieuwe Schooljaar 2018/2019

    Er zijn een aantal veranderingen die in het schooljaar van 2018/2019 zullen worden doorgevoerd.

    De tarieven

    De tarieven voor de lessen zullen worden verhoogd. We zijn in 2017 enorm gegroeid, we hebben diverse locaties en zijn verschillende samenwerkingen aangegaan. Deze groei is natuurlijk enorm welkom, maar heeft ook voor wat (risicovolle) inzichten gezorgd. Zo blijkt dat we teveel van onze eigen middelen ter beschikking stellen zonder hier wat voor terug te krijgen. Helaas hebben we (nog) geen subsidies, dus moeten we het volledig doen van de opbrengsten. Om dit mooie werk te kunnen blijven doen moeten we dus de tarieven aanpassen.

    Nachoolse ondersteuning

    HIeronder leest u wat de tarief wijziging is voor komend schooljaar.

    2017/ 2018 2018 / 2019
    4 lessen per maand €36 €45
    8 lessen per maand €60 €75
    16 lessen per maand €108 €130

    Begrijpend lezen lessen

    Hieronder leest u wat de tarief wijziging is voor komend schooljaar.

     NOORDWAL 10 2017/ 2018 2018 / 2019
    4 lessen per maand €48 €55
    YPENBURG 2017/ 2018 2018 / 2019
    4 lessen per maand €50 €50

    (tip!) Volledig Engels werkwoorden overzicht

    Via bol.com kan je een enorm handig schema aanschaffen waarop alle uitleg van de Engelse werkwoorden vermeld staat. Dit kost €8,25.

    Dit schema heeft als voordelen:

    • in een oogopslag de vervoeging van de regelmatige en de belangrijkste onregelmatige werkwoorden van het Engels
    • verduidelijking van de uitleg door een groot aantal voorbeeldzinnen
    • uitklapkaart met handig A4-formaat
    • zes geplastificeerde pagina’s
    • voorzien van perforaties
    • onverslijtbaar
    • afwasbaar

     

    Present Perfect Uitleg

    Present Perfect Uitleg – De present perfect (voltooid tegenwoordige tijd) gebruik je wanneer er een connectie is met het verleden en het heden. Dit kan in twee gevallen.

    1. Er is iets gedaan of gebeurt waarvan het (gevolg) nu nog steeds merkbaar is. Wanneer het gebeurt is, is niet van belang.

    He has taken a dump and it still smells!
    Hij heeft gepoept en stinkt er nog steeds!

    This dude has eaten it all and did not even ask!
    Deze gozer heeft alles opgegeten en heeft het niet eens gevraagd!

    In de tweede zin is er geen direct woord die aanduidt dat het nog steeds merkbaar is. In dit geval moeten we logisch nadenekn. De gozer heeft in het verleden opgegeten en dat is nog steeds merkbaar, omdat er op dit moment irritatie wordt uitgesproken.

    2. Wanneer we zeggen dat er iets in het verleden is begonnen en nu nog bezig is. Signaalwoorden zijn vaak “for” of “since”.

    He has begged for an Xbox since this december.
    Hij smeekt sinds december al om een Xbox.

    For the last 10 years his dog has eaten wild pidgeons.
    De afgelopen 10 jaar eet zijn hond wilde duiven.

     

    Some of Any

    TELBARE EN ONTELBARE NAAMWOORDEN

    Voordat we kunnen bepalen of het some of any moet zijn, moeten we leren wat het verschil is tussen telbare en ontelbare naamwoorden (in het Engels; countable & uncountable nouns).

    Telbare zelfstandige naamwoorden betekent dat er een getal voor staat of kan staan, zoals bij kopstoten. Ze hebben een enkelvoudige én meervoudige vorm. Hoeveelheid kan hier door het getal worden aangegeven.

    (Nederlands)

    Telbare naamwoorden
    Enkelvoudig – Één kopstoot
    Meervoudig – Twee kopstoot

    (Engels)

    Countable nouns
    Singular – a headbutt
    Plural – two headbutts

    Ontelbaar zelfstandige naamwoorden zijn woorden die niet te tellen zijn, alleen te wegen of meten. Ze hebben alleen een enkelvoudige vorm, zoals boter. Hoeveelheden worden niet aangegeven met een getal.

    (Nederlands)

    Ontelbare naamwoorden
    Enkelvoudig – Ik hou van boter
    EnkelvoudigIk voel liefde
    Enkelvoudig – Ik lus geen kaas

    (Engels)

    Uncountable nouns
    Singular – i like butter
    Singular – i feel love
    Singular – i don’t like cheese

    Maar hoe geven we dat de hoeveelheid aan van boter of liefde? We gebruiken woorden zoals schepje, beker, stuk, etc wanneer we het hebben over hoeveelheden van ontelbare zelfstandige naamwoorden .

    (Nederlands)

    Ontelbare znw met hoeveelheid
    Enkelvoudig – Een klontje boter
    Enkelvoudig – Een heleboel liefde
    Enkelvoudig – Een stuk pizza

    (Engels)

    Uncountable nouns with quantity
    Singular – a knob of butter
    Singular – a lot of love
    Singular – a slice of pizza

    SOME OF ANY

    We gebruiken “some” in bevestigende zinnen. Een zin geeft dan aan dat iets zo is. We gebruiken het bij zowel meervoudige telbare als ontelbare zelfstandige naamwoorden.

    (Nederlands)
    Er liggen een aantal drolletjes in de wc
    Ik ben wat geld kwijt

    (Engels)
    There are some turds in the toilet
    I lost some money

     

    We gebruiken vaak “any” in negatieve en vragende zinnen. Een negatieve zin geeft dan aan dat iets niet zo is. We gebruiken het bij zowel meervoudige telbare als ontelbare zelfstandige naamwoorden.

    (Nederlands)
    WOW, Hij heeft geen teennagels!
    Is er nog wat cola over?

    (Engels)
    WOW, he hasn’t got any toenails!
    Is there still any cola left?

    Voorzetsels

    Voorzetsels kun je onderverdelen in voorzetsels van tijd, van plaats en van beweging. Op deze pagina geven we van alle drie de soorten de meest voorkomende. Bij de voorzetsels die nogal eens voor verwarring zorgen geven we extra uitleg.

    At – On – In

    Tijd

    At gebruik je bij specifieke tijden

    We spreken bij de bios af – We meet at the movies

    On gebruik je bij dagen en data

    We laten op woensdag een tattoo zetten – We are getting a tattoo on wednesday

    In gebruik je gedurende periodes:

    We hebben een sneeuwballen gevecht gehouden in november – We have had a snowballfight in november.

    Plaats

    At gebruik je bij huisnummers en gebouwen

    Hij staat vast bij de snoepwinkel – He is most likely at the candystore

    On gebruik je bij wegen en oppervlaktes

    Hij is hoogstwaarschijnlijk op de snelweg – He is most likely on the highway

    In gebruik je bij steden, provincies, landen, continenten en in ruimtes

    Hij is vast idn de studio aan het vloggen – He is probably vlogging at the studio

    Prepositions of time – voorzetsels van tijd

    Ik ben om vier uur uit
    I finish school at four o’clock
    We spreken af rond vieren
    We’ll meet around four o’clock
    Ik zie je tegen drieën
    I’ll see you by three
    We spreken af op een woensdag
    We meet on a wednesday
    Ik wil je jurk zien voor zaterdag
    I want to see your dress before Saturday
    Je hebt huisarrest voor een week
    You are grounded for a week

    vanaf juni
    from June
    sinds 2005
    since 2005
    gedurende de zomer
    during summer
    tot vanavond
    until / till tonight
    van 9.00 tot 17.00 uur
    from 9 to 5
    na drie jaar
    after three years

    Prepositions of place – voorzetsels van plaats

    boven de bank
    above the sofa
    onder de tv
    below the tv
    over de brug
    over the bridge
    onder mijn schoen
    under my shoe
    Meng je nou eens onder de mensen
    Mingle among people
    Hij verstopt zich tussen de bosjes
    He is hiding between the bushes
    naast de deur
    beside the door
    naast de ingang
    next to the entrance

    voor het museum
    in front of the museum
    achter zijn baas
    behind his boss
    met zijn meisje
    with his girl
    in het midden van de show
    in the middle of the show
    op straat
    on the street
    in de klas
    in the classroom
    op school
    at school

    Prepositions of actie – voorzetsels van beweging

    schreeuwen tegen
    yell at
    langs lopen
    walk by
    ruiken van een afstand
    smelling from a distance
    naar binnen lopen
    walk into

    rijden op
    drive on
    stappen op
    step onto
    uitschakelen
    switch off
    uit iets stappen
    step out of

    Dagplanner

    Huiswerk maken is soms erg vermoeiend. Dit komt omdat ondanks de inspanning het toch niet altijd goed gaat. Een van de belangrijkste elementen van goede cijfers een goede planning is. Hieronder zie je een voorbeeld van onze dagelijkse huiswerk planner. Deze vullen we vaak elke dag. Dit biedt overzicht wanneer we wel huiswerk kunnen doen en wanneer we er geen tijd voor hebben.

    Stap 1: begin met in te vullen wanneer je geen tijd hebt. (denk aan sport, tandsarts, school, eten, etc)

    Stap 2: kijk welk huiswerk je hebt voor morgen en welke toetsen je de komende dagen hebt.

    Stap 3: Kijk hoeveel uur je in totaal hebt. Ga je dit redden? Of moet je misschien een van verplichtingen van Stap 1 afzeggen?

    Stap 4: Vul het overzicht volledig in en hou je eraan 😉

    Wil je hem zelf printen en invullen? Download hem hier

    Bewaren

    Bewaren

    Ontkenning

    De ontkenning in het Engels is eigen redelijk simpel. Het is een kwestie van drie regels leren en weten hoe je het moet toepassen.

    De regels zijn:

    1. Herkennen van een ontkennende zin. In het Nederlands is dit als er staat dat iets niet zo is. Signaalwoorden zijn vaak: geen, niet, niets.
    2. Hulpwerkwoorden zoals kunnen (can), zullen (should) en mogen (may) en zijn (to be) zijn de uitzondering en krijgen “not” erachter
    3. Alle andere werkwoorden krijgen een vervoeging van to do + not + hele werkwoord.

    Engels Ontkenning uitleg

    Hieronder is een schema te zien die je kan doorlopen om te weten te komen hoe je iets moet vertalen.

    Probeer het zelf maar.

    Vertaal de volgende zinnen:

    Ezels eten geen kaas

    Ik kan wiskunde niet af maken (to finish)!

    Antwoorden

    Ezels eten geen kaas.

    1. Is het een ontkenning? Ja! Er staat dat ezels geen kaas lusten.

    2. Zit er het werkwoord kunnen in? Nee, het gaat om het werkwoord eten

    3. Zit er het werkwoord zijn in? Nee, het gaat om het werkwoord eten

    4. Gaat het om een ander werkwoord? Ja, namelijk eten (duh..)

    5. Dan is het to do + not + ww, dus: donkeys do not eat cheese.

     

    Ik kan mijn boeken niet verkopen

    1. Is het een ontkenning? Ja! Er staat dat ik Engels niet kan begrijpen.

    2. Zit er het werkwoord kunnen in? Ja, er staat kan begrijpen

    3. Dan is het can + not, dus: I can not sell my books.

    Bewaren

    Bewaren

    Bewaren

    Onregelmatige werkwoorden (lijst)

    Hieronder volgt een lijst van de meest gebruikte onregelmatige werkwoorden. Deze werkwoorden zijn in het hele werkwoord, verleden tijd en voltooide tijd telkens verschillen. Er zit geen logica in. Dit is de reden dat ze onregelmatig heden.

    De lijst bestaat uit 4 rijen.

    1. Het infinitief. Een duur woord voor het hele werkwoord. Als je het hele werkwoord los vertaald komt er nog “to” bij. Dit geldt niet in zinsverband. Bijvoorbeeld: Bijten in het engels is “to bite”, maar in een zin is het: They bite everyone (zij bijten iedereen)
    2. Verleden tijd. Iets wat eerder is gebeurd. Je kan hier elke persoonlijk voornaam woord voor zetten. Er verandert dan niks, bijvoorbeeld bijten: I bit, she bit, we bit. (Alleen het werkwoord to be is hier een uitzondering met I was, we were.)
    3. Voltooid deelwoord. De activiteit of handeling heeft al plaatsgevonden. Zij zijn gebeten. They were bitten.
    4. De vertaling in het Nederlands.

    Hier komt het rijtje vandaan die er moet worden opgedreund: Bijten – to bite, bit, bitten. Als je dit leert; alle 104 werkwoorden, kan je dus 104 werkwoorden vervoegen.

    Infinitief Verleden tijd Voltooid deelwoord Vertaling
    Enkelvoud en Meervoud Enkelvoud en Meervoud Enkelvoud en Meervoud Enkelvoud en Meervoud
    Beat Beat Beaten Slaan
    Become Became Become Worden
    Begin Began Begun Beginnen
    Bend Bent Bent Buigen
    Bet Bet Bet Wedden
    Bite Bit Bitten Bijten
    Bleed Bled Bled Bloeden
    Blow Blew Blown Blazen
    Break Broke Broken Breken
    Bring Brought Brought Brengen
    Build Built Built Bouwen
    Burn Burned Burned Branden
    Burst Burst Burst Barsten
    Buy Bought Bought Kopen
    Catch Caught Caught Vangen, halen
    Choose Chose Chosen Kiezen
    Come Came Come Komen
    Cost Cost Cost Kosten
    Creep Crept Crept Kruipen
    Cut Cut Cut Snijden
    Deal Dealt Dealt Delen
    Dig Dug Dug Graven
    Do Did Done Doen
    Draw Drew Drawn Trekken,tekenen
    Dream Dreamt Dreamt Dromen
    Drink Drank Drunk Drinken
    Drive Drove Driven Rijden, besturen
    Eat Ate Eaten Eten
    Fall Fell Fallen Vallen
    Feed Fed Fed Voeden
    Feel Felt Felt Voelen
    Find Found Found Vinden
    Fly Flew Flown Vliegen
    Forget Forgot Forgotten Vergeten
    Freeze Froze Frozen Vriezen
    Get Got Got Bekomen,worden
    Give Gave Given Geven
    Go Went Gone Gaan
    Grow Grew Grown Groeien
    Hang Hung Hung Hangen
    Have Had Had Hebben
    Hear Heard Heard Horen
    Hide Hid Hidden Verbergen
    Hit Hit Hit Slaan
    Hold Held Held Houden
    Hurt Hurt Hurt Bezeren
    Keep Kept Kept Houden
    Kneel Knelt Knelt Knielen
    Know Knew Known Kennen, weten
    Lay Laid Laid Leggen
    Lead Led Led Leiden
    Learn Learnt Learnt Leren
    Leave Left Left Laten, verlaten
    Lend Lent Lent Lenen
    Let Let Let Laten, huren
    Lie Lay Lain Liggen
    Light Lit Lit Aansteken
    Lose Lost Lost Verliezen
    Make Made Made Maken
    Mean Meant Meant Menen
    Meet Met Met Ontmoeten
    Mistake Mistook Mistaken Zich vergissen
    Mow Mowed Mown Maaien
    Pay Paid Paid Betalen
    Put Put Put Zetten
    Read Read Read Lezen
    Ride Rode Ridden Rijden
    Ring Rang Rung Bellen
    Rise Rose Risen Opstaan
    Run Ran Run Lopen
    Saw Sawed Sawn Zagen
    Say said said Zeggen
    See Saw Seen Zien
    Seek Sought Sought Zoeken
    Sell Sold Sold Verkopen
    Send Sent Sent (Ver)sturen
    Set Set Set Zetten, plaatsen
    Shake Shook Shaken Schudden
    Shine Shone Shone Schijnen
    Shoot Shot Shot Schieten
    Show Showed Shown Tonen
    Shut Shut Shut Sluiten
    Sing Sang Sung Zingen
    Sink Sank Sunk Zinken
    Sit Sat Sat Zitten
    Sleep Slept Slept Slapen
    Slide Slid Slid Glijden
    Smell Smelt Smelt Ruiken
    Speak Spoke Spoken Spreken
    Spell Spelt Spelt Spellen
    Spend Spent Spent Uitgeven
    Spit Spat Spat Spuwen
    Split Split Split Splitsen
    Spoil Spilt Spoilt Verspillen
    Spread Spread Spread Sprijden
    Spring Sprang Sprung Springen
    Stand Stood Stood Staan
    Steal Stole Stolen Stelen
    Stick Stuck Stuck Kleven
    Stink Stank Stunk Stinken
    Strike Struck Struck Slaan
    Swear Swore Sworn Zweren
    Sweep Swept Swept Vegen
    Swim Swam Swum Zwemmen
    Swing Swung Swung Schommelen
    Take Took Taken Nemen
    Teach Taught Taught Onderwijzen
    Tear Tore Torn Scheuren
    Tell Told Told Zeggen
    Think Thought Thought Denken
    Throw Threw Thrown Gooien
    Understand Understood Understood Begrijpen
    Undertake Undertook Undertaken Ondernemen
    Wake Woke Woken Wekken
    Wear Wore Worn Dragen
    Weep Wept Wept Wenen
    Win Won Won Winnen
    Wind Wound Wound Opwinden
    Write Wrote Written schrijven

    Present Simple

    Als je iets vertelt over feiten, gewoontes en/of regelmaat, gebruik je in het Engels de present simple. Letterlijk betekent dit de “tegenwoordig makkelijk”.

    Bijvoorbeeld:

    My neighbour smells like a wet dog.

    In deze zin staat een feit, namelijk dat mijn buurvrouw ruikt naar een natte hond. Omdat dit zeker weten zo is en het is te bewijzen, gebruiken we de present simple.

    My neighbour bites her nails when she is nervous.

    In deze zin staat een gewoonte, namelijk dat mijn buurvrouw altijd haar nagels bij wanneer ze nerveus is. Omdat dit een gewoonte is, gebruiken we de present simple.

    My neighbour often goes to the movies by herself

    In deze zin staat een regelmaat, namelijk dat mijn buurvrouw vaak in haar eentje naar de bioscoop gaat. Omdat hier een regelmaat wordt aangegeven, gebruiken we de present simple.

    Hoe maak je de present simple?

    Dat is eigenlijk heel simpel! We gebruiken de SHIT regel.. Ja, Ja.. dat lees je goed. de SHIT regel. Dit is een ezelsbruggetje om te weten hoe je een werkwoord moet vervoegen (toepassen).

    De SHIT regel

    Je maakt de present simple door het hele werkwoord te gebruiken zonder to. Als je weet dat je de present simpel moet gebruiken, weten we ook dat we de SHIT regel moeten toepassen.

    Bijvoorbeeld:

    Het werkwoord lopen (to walk). Je ziet dat elk werkwoord precies hetzelfde blijft behalve bij de groen gekleurde vervoegingen; daar komt de +s bij.

    I walk to school
    You walk to school
    He walks to school
    She walks to school
    It walks to school
    We walk to school
    They walk to school
    You walk to school

    She, He, It zijn dus de enige uitzonderingen waarbij het werkwoord de +s krijgt. Je ziet nu dus waarschijnlijk ook al waarom het de SHIT regels heet.